Эмпатия: что это такое и почему одного сочувствия недостаточно
Способность почувствовать и способность понять — не одно и то же
По определению исследователей эмоций, которое приводит Greater Good Science Center Калифорнийского университета в Беркли, эмпатия — это «способность улавливать эмоции другого человека в сочетании со способностью представить, что этот человек может думать или чувствовать». Важная деталь в этом определении — союз «в сочетании»: эмпатия описывается не как одна способность, а как минимум две разные, которые могут проявляться независимо друг от друга.
Два разных компонента эмпатии
Источник описывает разделение, которое в психологии обычно связывают с работой Дэниела Гоулмана, опиравшегося на исследования Пола Экмана:
- Эмоциональная (аффективная) эмпатия — это ощущения и чувства, которые возникают в ответ на эмоции другого человека: своего рода «отзеркаливание» чужого состояния или чувство напряжения, когда замечаешь чужой страх или тревогу.
- Когнитивная эмпатия — также называется «принятием перспективы» (perspective-taking): это способность распознать и понять, что чувствует другой человек, не обязательно испытывая то же самое чувство самому.
Эти два компонента могут не совпадать по силе: человек может хорошо понимать, что чувствует другой (сильная когнитивная эмпатия), но не испытывать соответствующего эмоционального отклика — и наоборот, остро чувствовать чужое состояние, но плохо его интерпретировать.
Эмпатия — это ещё не готовность помочь
Источник прямо указывает на важное различие: «наличие эмпатии не обязательно означает, что мы захотим помочь человеку, оказавшемуся в трудной ситуации», хотя эмпатия часто становится «важным первым шагом к состраданию и действию». Иными словами, почувствовать или понять чужое состояние — это не то же самое, что предпринять что-то в ответ; между эмпатией и помощью есть ещё один шаг, который не происходит автоматически.
У эмпатии есть ограничения
Тот же источник честно перечисляет несколько ограничений и рисков, связанных с эмпатией — она не является безусловным благом при любых обстоятельствах:
- «Ловушка эмпатии» — чрезмерная сосредоточенность на чувствах других людей в ущерб собственным эмоциям и потребностям.
- Эмоциональное истощение — источник отдельно отмечает, что эта проблема особенно документирована у врачей и людей, ухаживающих за другими (см. также статью о рабочем альянсе и профессиональном выгорании).
- Переоценка собственной точности — люди склонны переоценивать, насколько верно они понимают состояние другого человека, что может приводить к предвзятым суждениям о чужой ситуации.
- Избирательность — эмпатия легче проявляется по отношению к отдельным людям и к «своей» группе, чем к большим группам людей или к тем, кого человек воспринимает как «чужих».
Можно ли натренировать эмпатию
Метаанализ Пауласа и Мейнкен (Paulus & Meinken, 2022, International Journal of Medical Education), объединивший 13 исследований с участием 1315 человек (в основном специалистов здравоохранения и студентов соответствующих специальностей), нашёл умеренный по величине и статистически значимый эффект программ обучения эмпатии по сравнению с контрольными условиями (g = 0,58). Это говорит о том, что эмпатию как минимум отчасти можно развивать целенаправленно, а не только считать врождённой чертой. Вместе с тем авторы честно отмечают ограничение: между включёнными исследованиями была высокая вариативность результатов, и из-за небольшого числа исследований не удалось определить, какое именно содержание или формат тренинга работает лучше других — то есть сам факт эффективности обучения эмпатии подтверждён увереннее, чем конкретный рецепт, как именно её лучше тренировать.
Как это связано с активным слушанием
Эмпатия — это способность понять и почувствовать состояние другого человека, а активное слушание (см. статью «Активное слушание: почему это работает лучше, чем советы») — один из конкретных навыков, через который эмпатия проявляется в разговоре и становится заметной для собеседника. Понимать чужое состояние «про себя» и дать человеку почувствовать, что его поняли, — разные, хотя и связанные, вещи.
Частые вопросы
См. блок вопросов и ответов ниже.
Коротко
- Эмпатия объединяет минимум два разных компонента: эмоциональную (аффективную) эмпатию — разделение чувства — и когнитивную эмпатию — понимание чужой перспективы без обязательного разделения чувства
- Эмпатия — не то же самое, что готовность помочь: это, по определению источника, «важный первый шаг», а не сама помощь
- У эмпатии есть задокументированные ограничения: риск эмоционального истощения (особенно у врачей и ухаживающих), переоценка собственной точности, избирательность в пользу «своей» группы
- Метаанализ Paulus & Meinken (2022, 13 исследований, 1315 участников) нашёл умеренный эффект программ обучения эмпатии (g=0,58) — её можно развивать целенаправленно
Частые вопросы
Чем когнитивная эмпатия отличается от эмоциональной?
Эмоциональная (аффективная) эмпатия — это разделение чувства другого человека, своего рода эмоциональный отклик или «отзеркаливание». Когнитивная эмпатия — это способность понять, что чувствует другой человек, необязательно испытывая то же самое чувство самому. Это разные способности, и они могут быть развиты у одного и того же человека в разной степени.
Если я эмпатичен(на), значит ли это, что я обязательно помогу человеку?
Нет, это не одно и то же. Источник прямо разделяет способность почувствовать и понять состояние другого человека и решение что-то предпринять в ответ — эмпатия часто становится первым шагом к желанию помочь, но не гарантирует его.
Может ли слишком сильная эмпатия навредить?
Да — источник описывает «ловушку эмпатии», когда чрезмерная сосредоточенность на чувствах других людей приводит к пренебрежению собственными эмоциями и потребностями, а также отдельно документированный риск эмоционального истощения у врачей и людей, профессионально ухаживающих за другими.
Можно ли развить эмпатию, если она даётся тяжело?
По данным метаанализа 2022 года (13 исследований, 1315 участников), программы обучения эмпатии в среднем показывают умеренный положительный эффект по сравнению с отсутствием обучения. Авторы при этом честно отмечают, что пока недостаточно данных, чтобы сказать, какой конкретно формат обучения работает лучше других.
Связанные статьи и вопросы
Следующий шаг